４月２１日至２４日，由深圳市教育局、深圳北理莫斯科大学联合主办，深圳市教育学会、深圳大学、南方科技大学、深圳技术大学、香港中文大学（深圳）、哈尔滨工业大学（深圳）、深圳市教育科学研究院、湖南双高联盟、东方原点（北京）教育科技研究院等共同协办的深圳北理莫斯科大学首届高中－高校教育论坛成功举办。

　　衔接点１  创建协同培养机制　探索教育发展新路径

　　２２日，论坛在深圳北理莫斯科大学礼堂隆重启幕。包括俄罗斯科学院院士在内的俄罗斯教育专家，全国高校专家学者，全国重点中学书记、校长以及教师代表２００余人应邀出席。论坛由深北莫党委书记、副校长朱迪俭主持。

　　本次论坛的主题为“携手合作，构建国际化人才培养共同体”。在为期４天的时间里，与会教育工作者共聚一堂，聚焦于拔尖创新人才培养，共话教育高质量发展。

　　深圳市教育局党组成员、副局长赵立在致辞中表示，深北莫三方合作办学取得的出色成果离不开高中基础教育输送人才，共同促进了深圳教育事业的发展。深圳市教育局一如既往地支持深北莫发展，希望论坛推动合作，探索构建高等教育和基础教育的衔接体系，创建协同培养机制，探索教育发展新路径。

　　深北莫董事会主席、俄罗斯科学院院士、副院长斯捷潘·卡尔梅科夫向在场嘉宾介绍，俄罗斯科学院和莫斯科国立大学都有与高中紧密合作的悠久传统，包括参与编著教科书，为高中教师和学生提供特别培训和信息交流等，这对激发学生对科学和学术的兴趣，为国家培养人才后备力量有重要意义。他祝愿此次论坛可以为参会嘉宾们提供交流沟通的机会，更好地促进中俄两国教育、人文领域的交流合作。

　　深北莫校长李和章以《中俄合作大学人才培养的探索与实践》为题作主旨报告，介绍了深北莫的办学实践与探索，分享包括创校历史、办学特色、师资队伍建设、人才培养体系等高质量人才培养经验，并感谢各高中为深北莫提供优质生源。他希望以此次论坛为契机，更好地促进教育工作者之间加强沟通，推动合作交流务实发展。

　　衔接点２  以俄罗斯工程师培养经验为例　强调产学研融合的重要性

　　论坛举办期间，现场举行了深北莫中俄教育比较研究中心首席专家聘任仪式，李和章为中国教育学会副会长、东北师范大学原校长史宁中颁发聘书。在仪式结束后，史宁中教授作题为《为了大学教育的高中数学》的主旨报告。他从数学角度切入，对高中教育的学习方式和考试方式提出建议，呼吁加强跨学科融合，使高中教育更好地服务于大学教育，使学生更好地把握学科本质，应对技术发展带来的冲击和挑战。

　　随后，多位专家学者作主旨报告，分享面向未来的创新型人才培养的思考和实践。长沙市雅礼中学校长王旭在题为《新视域下人才贯通式培养的思考与实践》的主旨报告中表示，当前教育正发生着深刻变革，各学段教育迫切需要形成一种新的联合，组建具有完备的拔尖创新人才早期培养的教师队伍和一流的教学设施，助力学生全面而有个性的发展，为国家赢得国际竞争提供源源不断的人才支撑。

　　深北莫第一副校长谢尔盖·伊万琴科作报告回顾总结了论坛中精彩纷呈的各项观点，并着重强调教育衔接性的重要性和产学研联合的重要性。随后，他以俄罗斯工程师培养经验为例，详细阐述高中、大学、企业应当如何开展有效互动，汇聚各方资源，提升学生科研实践能力，开创教育培训新模式，开辟人才培养新路径。

　　论坛举办期间还举行了《中俄合作，培养拔尖创新人才》《加强产学研融合，培养拔尖创新人才》《整合全球资源，培养拔尖创新人才》３场圆桌论坛，专家学者就促进高等教育与基础教育有效衔接，构建大学与中学协同共赢的国际化人才选拔与培养长效机制，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，促进产学研深度融合，提升国际影响力和竞争力等议题进行交流研讨和经验分享。